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2019-08-25 22:21 阅读:705次

 学生的具身体验是当下外国文学教学改革的首要目标,也是高校文学史教学面临的主要难题。所谓“具身”是自我思想与外在事物的整合为一,是心灵深入知识结构的体验[6]。具身教学体验可以建立起身体与未知事物的沟通。其实身体沟通“是一种基本的人类反应……我们要拥有一个世界,身体就是我们总的媒介……身体已经无法通过自然手段实现所要指向的意义,从而必须把自身打造成某种工具,以此在其周遭投身出一个文化性的世界”[7]。身体与未知知识沟通的最好方法,便是在身体周围营造一个可感知的文化性世界,让身体感知这个文化性世界场域中的惯习,进而与自身惯习比较,逐渐形成对未知知识的了解。“惯习不是习惯,是深刻地存在性情倾向系统中作为一种技艺存在的生成性(即使不说是创造性)能力”[8],是人类在社会实践中受社会影响而形成的感知能力,

 

 绿色养殖技术简单的来说就是尽量避免药物养殖,催生养殖等非自然因素,尽可能回归原生态的养殖模式,让被养殖动物处于一个相对自然的环境中,健康生长。绿色养殖技术能够保证动物的适应性,能够实质性的提升动物的品质以及养殖的效益。

 

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